" Đối với hầu hết mọi người, đào tạo có nghĩa là cố gắng khiến đứa trẻ bắt chước theo một người lớn cụ thể nào đó trong xã hội nhưng đối với tôi đào tạo có nmghi4a là tạo nên những nhà sáng tạo. Bạn phải tạo nên những nhà phát minh, những nhà cải cách - chứ không phải những người chỉ biết tuân thủ" - tiến sĩ Jean Piaget.
Theo quan điểm giáo dục, có nhiều khía cạnh khác nhau để phát triển trẻ, bao gồm phát triển cảm xúc, thể chất và nhận thức. Theo đó, nhận thức của trẻ sẽ được phát triển theo những giai đoạn khác nhau. Hiểu được những giai đoạn trong phát triển nhận thức của trẻ sẽ giúp giáo viên và phụ huynh có thể theo sát và có những quyết định hỗ trợ cần thiết cho sự phát triển toàn diện của trẻ.
Căn cứ thực hiện nhiệm vụ năm học, Trường Mầm Non 14, quận Tân Bình đã tổ chức chuyên đề " Đổi mới tổ chức hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ trong trường mầm non", với 2 lớp:
+ Lớp Mầm: Cách tạo Slime - Cô Huỳnh Thị Trang.
+ Lớp Chồi: Nhận biết số lượng 4 - Cô Đỗ Hồng Trang.
Sau đây là hình ảnh tổ chức chuyên đề:
1. Lớp Mầm: Cách tạo Slime - Cô Huỳnh Thị Trang.
2. Lớp Chồi: Nhận biết số lượng 4 - Cô Đỗ Hồng Trang.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português